El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Como profesor de carrera y preocupado por mi practica profesional, mi respuesta es que desde luego que no, el aprendizaje es algo muy serio y muy distante de lo trivial, el trabajo diario en las aulas nos ha enseñado que el aprendizaje es lo que va nutriendo a los jóvenes alumnos y va transformando su forma de pensar y actuar.
El aprendizaje significativo y el enfoque por competencias, nos muestran una opción más para lograr una formación integral. La situación actual de la educación en nuestro país demanda mejoras y cambios, primero del sector educativo y luego de nuestros estudiantes, sólo así se lograra que se cambie ese modo de pensar muchas veces negativo el cual ensombrece el futuro de los alumnos, por estas razones el aprendizaje es algo serio y de suma importancia en realidad es prioridad nacional.

Concepciones de aprendizaje

De acuerdo con el enfoque de competencias las concepciones de aprendizaje que se adecuan y son congruentes son: teoría del procesamiento de la información , aprendizaje por descubrimiento J. Bruner, aprendizaje significativo D. Ausubel, J. Novak, psicología cognitivista Merrill, Gagné, constructivismo J. Piaget, Socio-constructivismo Vigotski, sólo dejando fuera la perspectiva conductista B.F.Skinner puesto que es la única teoría educativa que no presenta los preceptos y fundamentos para las competencias.

Las concepciones congruentes para reforma educativa son las que se relacionan con el aprendizaje significativo, es decir, que lo nuevo debe de tener relación con conocimientos previos, a lo que llaman zona de desarrollo próximo o andamiaje, además lo aprendido debe de ser útil para la vida diaria del alumno en todos los ámbitos, el nuevo conocimiento recién descubierto será integrado por medios favorables para el alumno, es decir, un lenguaje adecuado en un entorno social con un clima de respeto y tolerancia en la que debe de prevalecer una relación horizontal entre profesor y estudiante.

EL ENTORNO

DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO

El diagnóstico socioeducativo de la comunidad es el siguiente:

Actividades económicas.- las micro empresas es la actividad de trabajo que predomina en la zona, las tienditas, cocinas económicas , es decir pequeños restaurantes, bodegas que resguardan las mercancías que se venden en tianguis del entorno. Desafortunadamente una de las actividades más recurrentes es el comercio informal, es decir, venta de productos pirata, teniendo como núcleo el metro CU y Taxqueña.
Desempleo o subempleo.- Los parientes de los estudiantes trabajan en microempresas y negocios familiares otros trabajan fuera de la zona. Los estudiantes que trabajan lo hacen en empleos de medio tiempo ya sea ayudando en el negocio familiar o bien el los centros comerciales del entorno, Gran Sur y Plaza Cantil.

Servicios.- todas las viviendas de los estudiantes cuentan con los servicios de luz, agua y drenaje, y tienen la facilidad de transportarse a la escuela por medio de diferentes rutas de transporte público.
Salud sexual y reproductiva de los alumnos.- En el plantel hay alumnas que se embarazan durante su bachillerato, no obstante eso no es siempre motivo para que abandonen sus estudios en realidad eso sucede en un porcentaje muy bajo. Los servicios de salud que atienden a nuestros alumnos son el IMSS principalmente puesto que es la institución que corresponde a todos nuestro estudiantes, también, están inscritos al ISSSTE porque sus padres son derecho habientes. Las campañas de educación sexual, seguridad, adicciones y campañas de vacunación se llevan acabo dos por semestre, son promovidas por orientación escolar y oficina para escolar, y son impartidas por el gobierno federal y local.

Ambiente escolar.- hay registro de algunos casos de deserción por violencia, también ha habido casos de asalto. Existe violencia contra las mujeres, pero son casos muy aislados y no se tienen registros oficiales. La relación interpersonal entre profesores y autoridades es regular, es cortes pero fría, las diferencias más marcadas son principalmente con los maestros sindicalizados. Con lo que respecta a la relación entre maestros – autoridades – alumnos, es de respecto sin profundizar en amistad, sólo lo necesario en el ámbito escolar.

Bienes culturales y recreativos.- En el plantel se imparten conferencias y platicas con frecuencia, así que el alumno cuenta con una educación integral. Cerca del colegio hay un parque ecológico el cual tiene un centro cultura en donde hay teatro independiente, y exposiciones artísticas, también se cuenta en la cercanía con el deportivo Zapata en den de los alumnos pueden practicar varios deportes.

Inseguridad.- Alrededor de plantel se tiene el problema de narco menudeo y venta de bebidas alcohólicas, esto seda en las viviendas o bien con gente que se acerca a la puerta del la escuela. También los robos a los estudiantes son un problema estos son perpetrados por otros estudiantes, en su mayoría por bandas juveniles siendo los celulares los artículos más robados.
Deterioro ambiental.- En esta zona de la ciudad como en mayoría la gente no esta educada para tirar la basura en su lugar y la vía pública se convierte en un basurero enorme, además con los vendedores ambulantes este problema se incrementa, en cuanto a contaminación visual el graffitha venido a perjudicar la ya deteriora zona, porque aparte de las construcciones sin orden, ni planeación, las bandas juveniles pintan para delimitar sus territorios y puntes de venta de droga. El parque ecológico cercano al plantel ha sufrido mucho descuido y el lago ya se seco, causando con esto un gran daño al medio ambiente.

Las situaciones que puedo trabajar.- Principalmente poniendo el buen ejemplo, enseñando a los alumnos que las cosas pueden mejorar, trabajando con los padres de familia en las juntas de entrega de calificaciones, explicarles y hacerlos concientes de que sólo trabajando conjuntamente: autoridades, maestros y padres de familia vamos a poder a sacar a adelante a los estudiantes, y que poco a poco la situación del entorno escolar va a mejorar en medida que trabajemos.